刘刚c的头像

艺术如何教你分析

人员
人员
对艺术的普遍观点
对艺术的普遍观点
增强观察和表达
增强观察和表达
艺术训练效果
艺术训练效果
艺术技巧的现实重要性
艺术技巧的现实重要性
具体场景
具体场景
分析画作
分析画作
《凝聚的时间》
《凝聚的时间》
警察观察
警察观察
涉及的能力
涉及的能力
普适且重要
普适且重要
追问不合理
追问不合理
追问未见
追问未见
医务诊断
医务诊断
专业表现
专业表现
提出有效问题
提出有效问题
多角度分析
多角度分析
艺术的现实意义
艺术的现实意义
单集封面
单集封面

艺术如何教你分析

2022-08-29
20 次观看
3 讨论
刘刚c的头像
刘刚c
粉丝:18
描述:7
例子:4
其他:7
字数:1577

艺术如何教你分析

2022-08-29
20 次观看
3 讨论
刘刚c的头像
刘刚c
粉丝:18
刘刚c的头像
刘刚c
粉丝:18
描述:7
例子:4
其他:7
字数:1577

#艺术如何教你分析 ##0 封面

译员 人员

原出处:TED;拆分:刘刚c;翻译人员: Feifei Yan 校对人员: Bighead Ge##1 培养观察和表达能力

观点 对艺术的普遍观点

人们普遍认为艺术在现实世界中并不重要。

增强观察和表达

但事实上,学习艺术会增强我们的洞察力以及向他人描述我们所看到事物的能力,这些能力是有用的,这些能力能够拯救生命。

艺术训练效果

医生,护士,和执法人员可以使用绘画,雕塑,和摄影作为工具,改善他们的视觉敏锐度以及沟通技巧。

强调 艺术技巧的现实重要性

这些技巧在调查和紧急情况下至关重要。

具体场景 艺术技巧的现实重要性
  • 如果你在治疗伤员,

  • 调查犯罪现场,

  • 或是尝试向你的同事描述这些事情,艺术能使你更擅长这些工作。

##2 看到了什么

想象 分析画作

这样吧,想象您是一个经验丰富的警察,或是一个尽职尽责的医生;但同时想象你在一个博物馆里。让我们看这样一幅画:雷内·马格利特1938年创作的《凝聚的时间》,描绘了一个神秘而复杂的内部空间。对这幅画的分析和对病人症状的分析或对犯罪现场的分析是很相似的。

描写 《凝聚的时间》

一辆起点未知终点也未知的微型火车从一个壁炉中出现。火车头的烟雾从烟囱中涌出,好像是由火引起的,但在画面下方却全然不见火。这一场景的怪诞感得到了整个空旷的起居室的呼应。木纹地板、壁炉右边的墙壁装饰更增强了这一荒诞感,在壁炉驾上的,是两根蜡烛和一个时钟。在这些物品后面有一个大镜子,反射出空空如也的房间和在它面前的物品的一部分镜像。这些物品围绕着行驶中的火车摆放,让人满肚子的疑问,而且似乎并没有明确的答案。我把这幅画总结得准确吗?还是忽略了什么细节?

警察观察 艺术技巧的现实重要性

如果你在画中看到了别的东西,那也没什么大不了的。但如果我们俩都是经验丰富的警察呢?我让你帮我掩护你来了却发现我所说的两个银行劫匪,实际上是六个拿着镭射枪的劫匪。

涉及的能力

对于艺术的仔细研究,

  • 能够训练观察者彻底研究,

  • 分析观察到的事物,

  • 清晰地描述它们

  • 并且整理出问题

  • 解决表现上的不一致,

  • 对于一个不熟悉的场景详细地调查细节

普适且重要

就这件艺术作品而言,准确地表达、能够察觉到的矛盾之处,这无论对那些查看x光片的人、还是那些审问嫌犯的人,都是至关重要的技能。 ##3 没看到什么

想象 追问不合理

让我们来“审问”一下这幅画的作者,如何?马格利特,这是一幅你画的画但你为啥不画火车轨道呢?为什么没有火?那些蜡烛是怎么了?为什么这个壁炉没有火车隧道?而是火车直接从墙里开出来?而且时钟显示时间大约是12点三刻,但我不确定!光线从窗户射进来的角度显示这是刚过中午。总之,你这幅画到底想表达什么?就在这时,你作为我可靠的搭档让我停下,然后我离开了。你给雷内·马格利特一杯咖啡,继续审问他,看这幅画能否在法庭上站得住脚

追问未见

通过描述看到了什么、和没有看到什么,观察者能够提供对一个场景更细节、更准确的描述。

医务诊断 追问未见

这对于医务工作者尤为重要。如果一种病的确诊要有三种症状,但一位病人只有其中两种症状,医务工作者必须明确地指出,这位病人没有第三种症状。这意味着这个病人可能并没有患上这种病。阐明不存在某一特定的细节或行为,被称作为相关阴性。在治疗病人时,这与阐明存在某种细节和行为是同样关键的。

专业表现 追问未见

一些明显不存在的细节只对受过训练的人来说才显而易见。##4 结语

提出有效问题

艺术能够指导各行各业的从业人员,不仅能教会他们提出一些无法被轻易回答的有效的问题,

多角度分析

并且,更重要的是,教会他们通过新的、不同的角度分析复杂的现实情况,从而在根本上解决难题,对细节高度地关注。

呼吁 艺术的现实意义

退一步说,从不同角度观察的能力,我们希望第一现场反馈人至少具有艺术史大师的分析能力,艺术训练人们的调查能力,这就是一种所谓的现实世界的技能。

讨论
随记