本文深入探讨了学习动机的本质和培养方法。作者指出，内驱力的形成不仅需要良好的反馈，还需要培养识别反馈的能力。文章强调了基于语言的学习是人类后天发展的能力，需要特别培养。作者详细阐述了正确的学习流程，包括经验获取、概念抽象、模式归纳和模型验证。特别强调了改变对错误的态度的重要性，将犯错视为获取经验的必要过程。文章还讨论了环境对学习动机的影响，解释了动机系统如何调控当前最需行为。